| 孩子有這5種特點,表明智商高,很多家長卻誤以為是壞毛病! |
| 發(fā)布日期:2019/6/25 發(fā)布者:beiyoujie 共閱44730次 |
在育兒路上,有太多的知識值得我們?nèi)チ私猓袝r候我們家長錯誤的理解和過度的責(zé)罵只會讓孩子也走上一條錯誤的道路。
以下五種家長們眼中孩子的“壞毛病”,其實是暗示了孩子的智商比同齡人高。
現(xiàn)在就來看看吧:
喜歡發(fā)號施令
有些孩子從小便是孩子王,喜歡對別的小朋友發(fā)號施令、讓其他小朋友去做一些事情。
這樣的孩子可能顯得有些自私,喜歡出風(fēng)頭,因此家長可能會禁止自己孩子再去對別的小朋友發(fā)號施令。
但其實喜歡發(fā)號施令正說明孩子有自己的主見,有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
面對這樣的孩子,家長其實可以適時引導(dǎo),只要自己的孩子在對別的小朋友發(fā)號施令時言語不要過于霸道無理,完全可以從小培養(yǎng)孩子的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
話嘮
有的孩子可能從小話就比較多,總是嘰嘰喳喳說個不停。
在家與父母聊天不斷也就算了,但他們在學(xué)校,甚至在上課的時候也總是喜歡和同學(xué)聊天,這樣既影響自己的聽課,也會影響別的同學(xué)聽課,甚至影響老師上課。這讓不少父母都覺得很頭疼!
但這樣“話嘮”的習(xí)慣卻正好說明孩子性格樂觀、語言表達能強!
他們愿意與人交流,這樣的孩子在以后的人生中往往能收獲更好的人際關(guān)系。因此父母千萬不要一味打壓孩子的這種習(xí)慣,抹殺了孩子愛交流的天性。
當(dāng)孩子想交流的時候父母可以心平氣和的與孩子交流,了解孩子的想法;同時也要引導(dǎo)孩子知道什么時候不可以講話,可以告訴孩子如果課堂上有什么想法需要表達可以先寫下來,課后再和同學(xué)們交流。
運動神經(jīng)發(fā)達
有些孩子在上課時,總喜歡動來動去,想讓他們安安靜靜聽課10分鐘都很難。
家長可能會擔(dān)心,是不是自己的孩子得了多動癥。
但一方面愛玩是孩子的天性,另一方面愛動的孩子一般思維都非常的活躍,較同齡孩子來說更加聰明。
家長們只要加以正確的引導(dǎo)教育,如果孩子實在停不下來,不妨帶他去打打籃球,學(xué)習(xí)跆拳道,這樣既可以鍛煉身體,也能消耗孩子的精力,將孩子的“多動”轉(zhuǎn)化成一種特長。
喜歡攢零用錢
有些孩子拿到零用錢后,立馬大手大腳,買零食,買玩具,不出三天就把錢花完了;而有些孩子不同,他們在拿到零用錢后不會隨意的買零食玩具,反而是將其攢下來。
雖說浪費不是一個好習(xí)慣,但有的孩子過度節(jié)儉,一味攢錢的習(xí)慣也讓家長很頭疼,自己家明明不缺錢,為什么孩子卻這么節(jié)儉呢?
一般喜歡攢零用錢的孩子都有很強的自制力,通常也比較理解父母掙錢不易。
面對這樣的孩子父母其實不用太過苦惱,自制力強的孩子,長大以后做起事來也會井井有條,以后結(jié)了婚,也會很持家。
很喜歡講故事
這類孩子和“小話嘮”不太一樣,他們經(jīng)常纏著你,要你講故事給他聽,或者讓他講故事給你聽,有時還特別喜歡扮演故事里的人物。
如果你去聽這類孩子自己編的故事,你會發(fā)現(xiàn),他們經(jīng)常會冒出許多天馬行空的想法,比如說“馬兒跑著跑著就飛到了天上”、“在白云之上蓋起了房子”之類的。
可能有些家長會不由自主的糾正孩子,告訴孩子他說的東西其實都不存在。但這其實犯了大忌,這樣做反而會扼殺了孩子的創(chuàng)造能力。
面對這類孩子一定不要打斷他們的思路和想法,這類孩子的想象力非常豐富。
父母可以嘗試要孩子把自己的想法寫下來或者畫出來,想象力豐富的孩子以后進行文學(xué)或藝術(shù)創(chuàng)作的天賦!
當(dāng)你家的孩子表現(xiàn)出以上幾個特點的時候千萬不要一味的責(zé)罵或者抱怨孩子,小孩的自尊心很強,過度責(zé)罵,只會讓孩子有心里陰影。
有時候適時的溝通和引導(dǎo)會對孩子的成長有更好的幫助。
讓我們一起加油,理解孩子,支持孩子,讓孩子健康快樂的成長,擁有一個更美好的未來!
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